Jumat, 03 Juni 2011

contoh case study kelas 5 SDN Leuwimekar

hmmm... bagaimana ya Meningkatkan minat anak dalam menyanyikan lagu wajib nasional??

Hari senin Bulan Desember 2010, murid kelas V SDN Leuwimekar mengadakan study tour ke Kebun Raya Bogor. Aku, Bu Mega dan Pak Arif yang menjadi panitia dalam study tour tersebut. Pagi itu aku, bu mega, pak arif, bu syamsiah dan bu iros kumpul di lapangan Leuwiliang. Kami berangkat menggunakan dua mobil bus kapasitas maksimal 60 orang anak. Hampir semua anak kelas lima ikut dalam study tour kali ini. Pukul 07.00 WIB kami berangkat. Bismilah…. Semua siswa membaca basmalah bersama-sama.
Aku, bu mega dan pak arif berada di bis yang sama. Sedangkan bu syamsiah dan bu iros ada di bis pertama. Murid-murid pun ramai, ada yang ngobrol, ada yang cerita, ada yang teriak, dan ada juga yang bernyanyi. Semua murid tampak gembira ketika perjalanan di mulai.
Setelah beberapa menit ada anak yang mengajukan usul ke pak supir. “Pak supir, musiknya nyalain donk…”. “Iya, nanti” jawab supir itu. Kemudian murid-murid pun berinisiatif untuk bernyanyi. Lagu mereka memang enak untuk didengar karena suaranya serempak. Tapi, setelah aku perhatikan ternyata kebanyakan lagu yang mereka nyanyikan adalah lagu pop dan lagu dangdut yang lagi ngetop saat itu.
Aku sadar, biasanya ketika study tour murid-murid menyanyikan lagu wajib dalam mobil, tapi kali ini sungguh berbeda. Murid lebih hafal lagu band daripada lagu wajib. Padahal lagu anak band tidak diajarkan disekolah. Ketika itu lagu bondan prakoso dan lagu sinta jojo keong racun yang mereka nyanyikan.
Perjalanan pulang pun sama. Anak-anak masih menyanyikan lagu band seakan-akan lagu wajib itu tak pernah mereka dengar. Ketika aku minta untuk menyanyikan lagu wajib anak-anak dengan kompaknya mengucapakan “gak hafal bu…”.
Waktu pun berlalu semenjak pergi jalan-jalan itu. Tahun ajaran semester II pun di mulai. Saat itu di sekolah baru membeli seperangkat peralatan drumband. Beberapa bulan latihan, anak-anak diajarkan untuk membawakan lagu wajib nasional Maju tak gentar, ibu pertiwi, halo-halo bandung, dan cingcangkeling.
Bulan maret adalah pertama kalinya anak-anak drumband pentas dalam acara pembukaan POPKAB sekabupaten Bogor. Mereka membawakan lagu wajib nasional dan lagu daerah yang telah diajarkan waktu latihan oleh pelatih mereka Pak Rudi. Mereka tampak besemangat.
Jum’at, 29 April 2011, anak-anak drumband pentas di pemda untuk mengikuti pembukaan HARDIKNAs mengikuti acara karnaval mengelilingi lapangan persikabo. Kami berangkat pukul 07.00 WIB. Anak yang berangkat terdiri dari anak kelas lima dan kelas empat. Aku naik mobil bersama anak laki-laki. Aku terkejut, di sepanjang jalan anak-anak menyanyikan lagu wajib nasional dengan sangat merdu.
Sungguh tak disangka perasaan baru kemarin study tour anak-anak menyanyikan lagu band dan sekarang yang mereka nyanyikan adalah lagu wajib nasional. Sungguh sangat berkesan… hampir aku tak percaya mendengarnya. Meskipun di rayu untuk menyanyikan lagu band oleh pak supir anak-anak tidak terpengaruh.
Sepanjang perjalanan berangkat dan pulang anak-anak cenderung menyanyikan lagu wajib dengan sangat gembira. Sungguh bangga ketika aku mendengarnya. Dan ternyata menerapkan lagu wajib pada anak lewat kesenian dapat melekat dalam diri siswa.
Dan sekarang aku baru mengetahui salah satu cara bagaimana caranya menerapkan lagu wajib agar anak dapat menyanyikannya dengan hafal dan intonasi yang benar yaitu melalui ekstrakurikuler kesenian. Seperti drumband. Dengan disertai alunan music yang mudah untuk anak mainkan sehingga secara otomatis anak pun dapat mengingat nadanya dengan benar.
Terinspirasi dari peerjalanan anak-anak drumband SDN LEuwimekar untuk memeriahkan pembukaan hardiknas di pemda kabupaten bogor.
Tetap semangat untuk mengajar, karena anak adalah generasi penerus Bangsa….

Sabtu, 12 Maret 2011

PROGRAM PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR LEUWIMEKAR KELAS 2 SEMESTER I TEMA : HIDUP RUKUN

PROGRAM PEMBELAJARAN SD LEUWIMEKAR
KELAS 2 SEMESTER I
TEMA : HIDUP RUKUN
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Aw Bulan Minggu ke- Tgl Ket
PKn
1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. Hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. • Mengenal dan menjelaskan arti hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di lingkungan keluarga.
• Membiasakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong dilingkungan keluarga
• Menjelaskan pentingnya sikap tolong menolong di rumah dan di sekolah.
• Mengetahui pentingnya hidup rukun dengan membiasakan diri saling berbagi dalam keluarga dan sekolah.
ULANGAN
BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek Cerita pendek • Menyimak cerita pendek yang dibacakan guru di depan kelas
• Menjawab pertanyaan tentang isi teks / cerita pendek yang dibacakan guru
• Mencertakan kembali cerita pendek yang dibacakan guru
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui bercerita dan deklamasi 2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa Kalimat tanya • Mengucapkan kalimat Tanya dengan intonasi yang benar
• Menggunakan kalimat Tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat
• Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang isi teks pendek menggunakan kata tanya dengan intonasi yang benar
• Membuat pertanyaan dengan menggunakan kata Tanya dan pilihan kata yang tepat
• Memperagakan percakapan dengan menggunakan kata Tanya
Membaca
3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan maembaca puisi anak 3.1. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar Teks pendek • Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat
• Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca
Menulis
4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkai cerita dan dikte 4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat Cerita sederhana • Melengkapi cerita dengan pilihan kata dan kalimat yang tepat

ULANGAN
MATEMATIKA
Bilangan
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan samapi 500 1.1. Mengurutkan bilangan sampai 500 Bilangan • Mengurutkan bilangan
• Menulis dan membaca lambang bilangan dalam kata-kata dan angka
• Menyusun bilangan-bilangan dari yang terkecil hingga yang terbesar atau sebaliknya
• Membedakan bilangan ganjil dan genap berdasarkan urutan
• Mengurutkan banyak benda dan bilangan
• Membilang loncat
ULANGAN
IPA
Makhluk hidup dan proses kehidupan
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup 1.1 mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan disekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan Bagian uatam tubuh hewan dan tumbuhan • Mengidentifikasi bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing, burung, ikan) melalui pengamatan
• Menjelaskan kegunaan bagian-bagian utama tubuh hewan berdasarkan hasil pengamatan
• Mengidentifikasi bagian utama tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan
• Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana

ULANGAN
IPS
1 Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis 1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya Dokumen diri • Menyebutkan macam-macam dokumen diri dan benda penting keluarga
• Menyebutkan manfaat dokumen diri
• Menjelaskan manfaat dokumen diri
• Mengetahui cara memelihara dokumen diri
• Menjelaskan cara memelihara dokumen diri
ULANGAN
SBK
Seni Rupa
1. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1. Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa Unsur rupa • Mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur, ukuran bintik garis, bidang warna
• Mengelompokkan berbagai jenis bintik garis, warna dan tekstur pada bentuk gambar dua atau tiga dimensi
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa • Menempelkan benda dari alam sekitar ke dalam media gambar
• Mewarnai gambar dengan warna yang sesuai
ULANGAN
REMIDIAL

silabus, program dan rpp tematik kelas 2 sdn leuwimekar

"Nasihat terindah adalah pengalaman, karena dengan pengalaman kita bisa tahu artinya hidup"